（地球村部聊天室记事viii）
258.知识如同阳光
蕙兰：这么作孽干吗呀？
瑾瑜：我作孽了吗？我咋不知道？
蕙兰：一手拿着放大镜，一手敲打着键盘。这还不作孽吗？
瑾瑜：这是在备课，你懂不懂呀？
蕙兰：打这么多英语，会有人去看吗？
瑾瑜：你的怀疑不无道理，不能确保人人都看。
蕙兰：你那不是做无用功吗？
瑾瑜：事情总得要一分为二。对于不愿看的人，我是在做无用功。对于愿意看的人，我是在传播火种。
蕙兰：又来夸海口。
瑾瑜：这话不准确。先说一个例子，让你明辨是非。
蕙兰：你有什么例子？
瑾瑜：看这画中的桃花，花瓣凋零不见啦。再看小区的桃花，花期是否长多啦？
蕙兰：这是啥例子呀？
瑾瑜：画里的桃花，在八工山上。周围是樟树，接受光照少，所以凋谢早。小区里桃花，接受光照多，依旧很妖娆。
蕙兰：话题不是扯远了吗？
瑾瑜：貌似十万八千里，但是有内在联系。
蕙兰：如何联系？
瑾瑜：发挥想象力。
蕙兰：假设a=b；b=c，所以a=c。言外之意就是，把知识比作阳光，照进人心里，心里就亮堂。
瑾瑜：说的太对了。走在大路上，看到一句话。“服务他人，提升自己。”这是一句广告语，借来一用也无妨。只要还有人看，哪怕只有一人，我也乐在其中，绝非做无用功。
蕙兰：你就偷着乐吧，但要注意休息，别太累着自己，保护视力要紧。
瑾瑜：谢谢你的提醒，这就去歇一会。
蕙兰：知识“照进”心里，是一生的福气。
瑾瑜：尤其是人文学科，更能温暖人心窝。专注心灵发展，引领精神成长。学与不学，学多学少，看与不看，真看假看，问问桃花，一目了然。
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